projekt Nr 3

Opis projektu

Plac zabaw przy szkole jest miejscem, które mieszkańcy Boru znają, lubią i regularnie odwiedzają. To przestrzeń, która już teraz pełni funkcję lokalnego punktu spotkań — dostosowanie do współczesnych potrzeb pozwoli ją wzmocnić i nadać jej nową jakość.
Dotychczasowy plac zabaw nie zaspokaja w pełni potrzeb dzieci i opiekunów. Brakuje w nim podstawowych elementów, takich jak piaskownica, karuzela, inne zestawy rekreacyjne, a istniejące urządzenia są przestarzałe i nie odpowiadają aktualnym potrzebom rozwojowym dzieci w różnym wieku. Obecna infrastruktura nie zachęca do aktywności, nie wspiera kreatywności ani rozwoju sensorycznego, który jest dziś jednym z kluczowych elementów edukacji i wspierania prawidłowego rozwoju najmłodszych.
Teren, na którym znajduje się plac, to piękna, duża i niewykorzystana przestrzeń, która ma ogromny potencjał, by stać się atrakcyjnym, bezpiecznym i nowoczesnym miejscem dla dzieci. Przestrzeń położona w sąsiedztwie lasu, który stanowi naturalne przedłużenie miejsca zabawy i edukacji. Na terenie przylegającym funkcjonują zarówno przedszkole, jak i szkoła, co sprawia, że z nowej infrastruktury mogłyby korzystać dzieci w bardzo szerokim przedziale wiekowym – od maluchów po uczniów starszych klas. Rozbudowa placu zabaw pozwoliłaby na stworzenie kilku stref wiekowych.
Dzięki temu inwestycja służyłaby całej lokalnej społeczności, a przestrzeń stałaby się miejscem integracji, aktywności i wspólnego spędzania czasu.
Realizacja projektu pozwoli stworzyć nowoczesny, sensoryczny i edukacyjny plac zabaw, wyposażony w urządzenia rozwijające motorykę, równowagę, koordynację oraz kreatywność. Nie zabraknie też stołu do ping-ponga i uniwersalnych stolików szachowych.  Uatrakcyjni to codzienną przestrzeń dzieci, zachęci do ruchu na świeżym powietrzu, wesprze ich rozwój i zapewni bezpieczne warunki do zabawy. Nowy plac stanie się miejscem, które odpowiada współczesnym realiom, potrzebom rodzin oraz standardom nowoczesnej edukacji.
Lokalizacja przy szkole sprawi, że z placu będą korzystać zarówno uczniowie w czasie przerw i zajęć, jak i dzieci z całego osiedla po lekcjach oraz w weekendy. To maksymalizuje wykorzystanie inwestycji.